《困在心绪里的儿子》的观影过程始终存在着“声音弹幕”,有叹息的声音,还有轻声的抽泣,高浓度的情绪始终流淌在观众席中。而在观影结束后,现场则变得很安静,似乎大家都不能马上从电影里抽离自己。从心理学的角度,李松蔚认为这部电影对于观众而言是一种“替代性哀伤”:虽然故事发生在其他国度,但观众可以产生很强的共情感。身为父亲的他坦言,看完后的第一个想法就是回家抱抱自己的女儿——这与影片主演“狼叔”休·杰克曼拍完与儿子言语冲突戏后,回家就跟孩子们紧紧拥抱的举动不谋而合。盛唐之盛,除了物质上的富足,更在于精神上的气度。擅长写山水诗的王维,也是一位壮志满怀的英雄少年。他在《少年行四首》组诗中,精心撷取生活中的四个片段,形象描绘了盛唐游侠明知边塞疾苦,也要昂扬奋发忠贞报国的精神风貌。“诗佛”笔下的少年,不仅是诗人内心深处的真实写照,更是世世代代中国少年的英雄本色。厦门市大同中学男声合唱团选取《少年行四首·其一》和《少年行四首·其二》,将古风、说唱、流行音乐等进行结合,带来一首融贯中西、汇通古今的《少年行》,令人眼前一亮。
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