剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。北京特色剪纸、北京毛猴、北京草编、中国插花、造纸术流沙笺、景泰蓝珐琅掐丝点蓝……为寻找京味记忆,弘扬传统文化,“艺”起来艺术节特别设置艺见·沉浸手工体验主题区。数位非遗传承人在现场展示和传授技艺,观众可通过预约参与手作体验,近距离感受传统文化和非遗工艺的魅力和价值,使这些原本陈列在橱窗或匠人作坊里的手艺,活化成可接触、可学习的手工艺品。